L’action de formation en Situation de Travail est un type de formation professionnelle individualisée qui utilise les situations de travail pour en faire des activités pédagogiques. C’est donc un processus de formation permettant à un ou une travailleuse d’acquérir de nouvelles compétences pendant
et sur son lieu de travail.

Des objectifs professionnels sont définis au démarrage, puis une alternance de séquences de mises en situations et de phases réflexives seront programmées et animées par un formateur afin d’atteindre les objectifs fixés. Des temps de formation collectifs pourront s’intercaler entre les temps individuels pour permettre de progresser sur les objectifs professionnels.

Objectifs de formation :
> Renforcer sa posture professionnelle et son identité d'animateur ou animatrice - jeux
> Observer une évolution des compétences requises pour l’exercice des fonctions

Contenu défini de façon individualisé parmi les compétences suivantes : 
- Mettre en place des projets d’animation-jeux :
se positionner dans la relation avec le public et les partenaires, créer et réaliser des projets d’animation, réaliser les supports nécessaires et rassembler le matériel (emprunt, récupération, demande d’achat), savoir rédiger un projet et en faire le bilan,
- animer la vie de l'espace jeux ou ludothèque :
accueillir le public, le conseiller dans le choix des jeux, l’informer, réaliser des actions de prêt, le numérotage et la couverture des jeux, la classification et le
référencement des jeux, l’entretien des jeux, l’aménagement de l'espace

Durée classique : 35h à répartir sur 6 mois à un an